Alfonso: “Tenemos que subirnos arriba de la aplanadora de la tecnología y no dejar que nos pase por arriba”
Lilian Labaqui entrevistó al ingeniero Armando Alfonso, director de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N°1 “Pedro Núñez”, presidente del Centro de Ingenieros de Bragado y vicepresidente de la Agencia de Desarrollo Local.
Durante una extensa charla radial, Alfonso analizó la actualidad de la escuela técnica, los desafíos de la educación tecnológica, la infraestructura escolar, las prácticas profesionalizantes, el desarrollo de Bragado y la necesidad de políticas de Estado para el crecimiento local.
“La escuela técnica hoy está pasando por la infraestructura”
Alfonso explicó que la institución continúa creciendo y ya cuenta con cerca de 600 alumnos y cuatro tecnicaturas: Electromecánica, Automotores, Maestro Mayor de Obras y Energías Renovables.
Sin embargo, remarcó que uno de los principales problemas actuales es el estado edilicio del histórico edificio.
“La escuela técnica hoy está pasando por la infraestructura”, señaló.
Detalló que recientemente se finalizó una nueva etapa de reparación de techos, aunque todavía quedan obras pendientes y sectores deteriorados.
También mencionó problemas vinculados al reacondicionamiento de la red de gas y la falta de calefacción en algunas aulas mientras se completan las inspecciones y colocaciones correspondientes.
“Tenemos que urgente poner el foco en la recuperación del edificio histórico”, afirmó.
Cuatro tecnicaturas y una fuerte apuesta a las nuevas tecnologías
Uno de los puntos destacados por Alfonso fue el crecimiento académico de la institución y la incorporación de nuevas áreas vinculadas a la tecnología.
“Tenemos que combatir el desempleo y la falta de empleo formal con educación”, sostuvo.
En ese sentido, explicó que la nueva currícula incorpora automatización, robótica, inteligencia artificial y saberes digitales desde los primeros años.
“Tenemos que subirnos arriba de la aplanadora de la tecnología y no quedarnos para que la tecnología nos pase por arriba”, expresó.
Además, valoró la presencia de ingenieros y arquitectos dentro del plantel docente y el reconocimiento obtenido en olimpiadas de robótica.
La importancia de las prácticas profesionalizantes
Otro de los temas centrales fue el vínculo entre la escuela técnica y las empresas de Bragado.
Alfonso diferenció las antiguas pasantías de las actuales prácticas profesionalizantes obligatorias.
“Las prácticas profesionalizantes son obligatorias y las empresas nos exigen experiencia para tomar empleados”, explicó.
En ese marco, destacó el compromiso de muchas firmas locales que reciben estudiantes y colaboran activamente con la institución.
Más mujeres en la escuela técnica
Durante la entrevista con Lilian Labaqui, Alfonso también resaltó el crecimiento de alumnas mujeres dentro de las distintas tecnicaturas.
“Antes era una escuela de varones. Hoy ver a las chicas en los talleres da muchísimo gusto”, señaló.
Además, destacó actividades realizadas junto a profesionales mujeres de empresas locales para incentivar la participación femenina en áreas industriales y tecnológicas.
Proyectos sociales y ambientales
La escuela técnica desarrolla además múltiples iniciativas comunitarias y ambientales.
Entre ellas se encuentran:
- Reparación de sillas de ruedas.
- Producción de compost.
- Separación de residuos en origen.
- Instalación de calefones solares.
- Fabricación de placas recicladas para mobiliario escolar.
“Los chicos van tomando conciencia de cómo conservar el ambiente y generar menos residuos”, indicó.
“Bragado necesita políticas de Estado”
Desde su rol en el Centro de Ingenieros y en la Agencia de Desarrollo Local, Alfonso también dejó definiciones sobre el crecimiento de Bragado.
Consideró que muchas veces los cambios políticos interrumpieron proyectos importantes para la ciudad.
“Lo que hacía un intendente venía otro y lo anulaba porque era de otro origen político. Eso tenemos que superarlo”, afirmó.
También planteó la necesidad de avanzar en planificación urbana, manejo integral del agua y desarrollo territorial consensuado.
“La escuela técnica forma ciudadanos”
Sobre el final de la charla con Lilian Labaqui, Alfonso remarcó que el objetivo de la escuela no es solamente formar técnicos capacitados, sino también ciudadanos responsables y comprometidos.
“No solamente estamos formando técnicos. Estamos formando seres humanos”, expresó.
Y concluyó:
“Cuando las empresas dicen ‘qué bien vienen los chicos de la escuela industrial’, eso es un orgullo enorme”.
