Mauricio Cervino: “Belgrano fue una figura multifacética que puso el interés colectivo por encima del interés personal”
Entrevistado por Néstor Coria en el programa radial Apuntalando lo Nuestro, el vicedirector de la Escuela de Comercio y exdirector del Museo Municipal, Mauricio Cervino, reflexionó sobre la figura de Manuel Belgrano en el Día de la Bandera, analizó el presente de la educación y destacó el valor de la memoria histórica.
Belgrano y el proceso de la independencia
Durante la entrevista, Cervino destacó la importancia histórica de Manuel Belgrano y sostuvo que su figura no puede reducirse únicamente a la creación de la bandera argentina.
“Si nosotros lo podemos definir, era multifacético”, señaló.
El docente recordó que Belgrano fue abogado, político, reformista, ilustrado y militar, además de considerarlo una de las personalidades fundamentales del proceso revolucionario e independentista.
“Era abogado, reformista, ilustrado, moderador, conciliador. Un gran patriota y una entrega absoluta al servicio”, expresó.
Cervino señaló además que Belgrano tuvo un papel decisivo en los primeros años de la Revolución de Mayo y remarcó la importancia de su encuentro con José de San Martín en el norte argentino. Según explicó, ese acercamiento entre ambos líderes fue clave para consolidar el camino que posteriormente conduciría a la declaración de la independencia.
“Ese abrazo fantástico entre las figuras de los dos libertadores permitió ser la base para tener más cerca la independencia”, sostuvo.
Asimismo, destacó que detrás de los grandes nombres de la historia también hubo miles de protagonistas anónimos que participaron de las luchas por la emancipación.
“Van a ser los olvidados o los invisibilizados, que formaron parte del sistema de la independencia”, afirmó al referirse a indígenas, criollos, mulatos y negros que integraron los ejércitos patriotas.
Para Cervino, muchas veces la historia oficial pone el foco exclusivamente en las figuras centrales y deja en segundo plano a quienes también contribuyeron al proceso revolucionario.
“Estaban y formaron parte de esta gran gesta”, remarcó.
Además, señaló que Belgrano mantuvo una mirada integradora respecto de distintos sectores de la sociedad de la época y consideró que esa visión forma parte de los aspectos más relevantes de su legado histórico.
El Museo Municipal como síntesis de la historia local
A lo largo de la charla, Cervino recordó su paso por la dirección del Museo Municipal y resaltó la función educativa que cumple la institución.
“El museo es el epicentro de nuestras síntesis históricas”, afirmó.
Según explicó, el espacio permite recorrer la evolución de Bragado a través de distintos momentos históricos, mostrando cambios tecnológicos, culturales y sociales que forman parte de la identidad local.
“El museo es el espejo del antes y el después”, sostuvo.
Además, destacó el trabajo permanente con escuelas de todos los niveles educativos y señaló que existen programas específicos adaptados a cada etapa de formación.
“Trabajamos muchísimo con las escuelas en todos los niveles”, indicó.
Educación y cambios sociales
Consultado sobre las transformaciones que atravesó el sistema educativo, Cervino explicó que la escuela actual responde a una sociedad muy diferente a la de décadas anteriores.
“El proceso educativo en los últimos años ha cambiado notablemente, pero esto tiene que ver con que también hemos cambiado nosotros”, señaló.
Desde su mirada, las modificaciones en los hábitos, las formas de comunicación y el avance tecnológico obligaron a replantear las estrategias pedagógicas.
“El celular tiene una dimensión fenomenal y hoy está presente en las escuelas”, expresó.
En ese sentido, sostuvo que la educación debe acompañar esos cambios y brindar herramientas para interpretar la realidad actual.
Una escuela abierta a la comunidad
Como vicedirector de la Escuela de Comercio, Cervino destacó que la institución trabaja con una mirada abierta hacia la comunidad y busca generar espacios de participación para alumnos y familias.
“Estamos trabajando como una escuela abierta a la comunidad”, afirmó.
También remarcó la importancia del trabajo conjunto dentro de las instituciones educativas.
“La verdadera construcción de la escuela, como cualquier otra institución, es el trabajo en equipo”, sostuvo.
Para Cervino, la colaboración entre directivos, docentes, estudiantes, cooperadora y familias es uno de los factores fundamentales para sostener proyectos y mejorar el funcionamiento institucional.
Balance positivo para la Escuela de Comercio
En el tramo final de la entrevista, Cervino destacó el trabajo realizado por la comunidad educativa en la organización de la feria de emprendedores que se llevó a cabo días atrás.
Según explicó, la propuesta reunió a 65 feriantes y contó con la participación de la cooperadora, docentes, alumnos y el Centro de Estudiantes.
“La labor fue de todos. La cooperadora, la escuela, alumnos y el Centro de Estudiantes”, señaló.
El vicedirector reconoció que existía expectativa por tratarse de una experiencia nueva para la institución, aunque aseguró que la respuesta de la comunidad superó las expectativas.
“El éxito del mismo fue notable”, afirmó.
Además, valoró especialmente el rol de la cooperadora escolar, a la que definió como una institución activa y comprometida con el desarrollo de proyectos para la escuela.
“La verdadera construcción de las instituciones es hacer en equipo”, sostuvo.
Sobre el cierre de la entrevista, agradeció la invitación al programa y destacó el acompañamiento de toda la comunidad educativa en las distintas iniciativas que impulsa la Escuela de Comercio.
