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Una estudiante de octavo grado dejó a 200 hormigas cosechadoras rojas tres horas para explorar un laberinto lleno de hojas, rocas y mandarinas artificiales, luego cambió los puntos de referencia y observó cómo los insectos cambiaban de lugar

Seungah Chung estudió cómo utilizaban objetos de su entorno para aprender un recorrido dentro de un laberinto.¿Los insectos recordaban una dirección o se guiaban principalmente por las referencias...

Una estudiante de octavo grado dejó a 200 hormigas cosechadoras rojas tres horas para explorar un laberinto lleno de hojas, rocas y mandarinas artificiales, luego cambió los puntos de referencia y observó cómo los insectos cambiaban de lugar

Seungah Chung estudió cómo utilizaban objetos de su entorno para aprender un recorrido dentro de un laberinto.¿Los insectos recordaban una dirección o se guiaban principalmente por las referencias...

Seungah Chung estudió cómo utilizaban objetos de su entorno para aprender un recorrido dentro de un laberinto.¿Los insectos recordaban una dirección o se guiaban principalmente por las referencias que encontraban a su alrededor?

Fuente: https://www.clarin.com/estados-unidos/estudiante-octavo-grado-dejo-200-hormigas-cosechadoras-rojas-horas-explorar-laberinto-lleno-hojas-rocas-mandarinas-artificiales-luego-cambio-puntos-referencia-observo-insectos-cambiaban-lugar_0_ee4eRvx0Ro.html

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